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2019年3月

2019年3月28日 (木)

『大学での学びをアクティブにする アカデミック・スキル入門〔新版〕』サポートページ

L18445 『大学での学びをアクティブにする アカデミック・スキル入門〔新版〕』
伊藤奈賀子・中島祥子/編

2019年3月刊行




【主な目次】
第1部:大学での学び方
 大学で学ぶ意義と授業の受け方を理解する
 話し合いを効果的にする
 テーマの考え方・決め方を学び,仮テーマを決める
 テーマの社会的意義を説明する
 論証とは何かを理解する
 論証の構造を知る
 図書館の活用法を知る/文章の読み方を理解する
 文章の要点を整理し,要約する
 調査・分析,内容をまとめる
 調査結果を解説する
 引用や注を効果的に用いる
 学術的文章の倫理について考える
 授業全体を振り返り,今後の学習方針を立てる
第2部:グループ・プレゼンテーション
 プレゼンテーションの構成を理解し,適切な資料をつくる
 プレゼンテーションにふさわしい振る舞いをする
 プレゼンテーションにふさわしい話し方をする
 質疑応答を効果的に行う
 プレゼンテーションを振り返り,改善を図る
第3部:論証型レポート
 論証型レポートの基本構成を理解し,アウトラインを作成する
 レポートにふさわしい表現で書く
 パラグラフ・ライティングで書く
 アウトラインを見直し,序論を作成する
 事実と意見を区別して書く
 レポートを推敲する 

【授業用資料のご案内】

本書を大学等のご授業・ゼミ等にてテキストとして採用いただきました先生に,授業で使用するワークシートとモデル・レポート,指導マニュアルの3点をPDFにて提供いたします。
ご希望の方は,以下の有斐閣書籍編集第2部宛メールアドレスまでご連絡ください。
お申込み先メールアドレス:sho2あっとyuhikaku.co.jp
"あっと""@"に変更してください)

 件名を「アカデミック・スキル入門資料希望」としていただき,メール内に

 ・お名前
 ・ご所属
 ・ご連絡先
 ・ご採用授業の名称

を明記のうえ,お申込みください。データをお送りいたします。サンプルのご要望,その他お問い合わせも,上記のメールアドレスにて承ります。

【ご注意】

また,お申込みをいただく際には,以下の3点につきまして,メール内でご同意の旨を明記頂きますよう,お願い申し上げます。
 ・本データファイルを商用利用しないこと
 ・本データファイルを第三者に譲渡しないこと
 ・本データファイルを無断で複製しないこと

2019年3月 6日 (水)

紹介:『そのクチコミは効くのか』の書評が『消費と生活』に掲載されました

L16537

久保田進彦・澁谷覚 著
『そのクチコミは効くのか』
→ 書誌情報はこちら

『消費と生活』第346号に『そのクチコミは効くのか』の書評が掲載されました。




事業者視点で「クチコミ」をテーマに仮定、仮設を立て、実証実験を行った分析は、消費者保護の観点を新しい角度から考えるいい機会となるだろう

2019年3月 1日 (金)

紹介:『行動分析学』の書評が『臨床心理学』に掲載されました

L22102

坂上貴之 ・井上雅彦 著

『行動分析学 ―― 行動の科学的理解をめざして』
→ 書誌情報はこちら




『臨床心理学』第19巻2号に『行動分析学』の書評が掲載されました。評者は坂井誠先生です。

 「読み応えのある内容がぎっしり詰まっている」

 「行動分析学ビギナーのみならず、科学を志向する多くの臨床家に一読を薦めたい」

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