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2011年8月15日 (月)

新刊:『批判的思考力を育む』

Hihan

楠見 孝 (京都大学教授)
子安 増生 (京都大学教育学部教授)
道田 泰司 (琉球大学教育学部教授)/編

『批判的思考力を育む――学士力と社会人基礎力の基盤形成』

A5判並製カバー付,258ページ,定価 3,255円(本体 3,100円)
ISBN 978-4-641-17380-4
2011年09月刊

◆クリティカルな思考を育て,学生の力を引き出す--理論と方法◆

学習者・社会人として必須の「批判的思考力」(クリティカルシンキング)の育成が,今,教育現場に求められている。
第Ⅰ部では,批判的思考のメカニズム,発揮しやすい条件,測定・評価の方法等に関する理論を,日本という文化と現代の社会の特質,学習者の実情もふまえ,わかりやすく解説するとともに,第Ⅱ部では,実際の授業実践(批判的思考育成を試みた事例)として教材例を図表で示し,実践から導き出された「育成のポイント」を紹介します。
小・中・高から大学・大人までの,生涯を見通した教育として注目の,批判的思考教育の最新の理論と方法をこの1冊に。

〈もくじ〉
第Ⅰ部 批判的思考のしくみ──理論編
 第1章 批判的思考とは (楠見 孝)
       ──市民リテラシーとジェネリックスキルの獲得
 第2章 批判的思考力の知的側面──学士力をどう獲得するか (子安増生)
 第3章 批判的思考の社会的側面──批判的思考と他者の存在 (元吉忠寛)
 第4章 批判的思考と適応──批判的思考がとくに必要な状況 (山 祐嗣)
 第5章 批判的思考の抑制──なぜ発揮されないか (田中優子・楠見孝)
 第6章 批判的思考の測定──どのように測定し評価できるか (平山るみ・楠見孝)

第Ⅱ部 批判的思考力を育てる──育成編
 第7章 批判的思考の教育――何のための,どのような? (道田泰司)
 第8章 良き市民を目指す批判的思考教育 (道田泰司)
       ――より良き個人として,より良き社会構成員として
    育成事例 ①疑似科学をめぐる懐疑的・批判的思考法 (菊池 聡) 
         ②消費者教育のための批判的思考力の開発 (花城梨枝子)
         ③科学技術と社会をつなぐ哲学的思考法 (伊勢田哲治)
         ④インターナショナルプログラムにおける批判的思考教育の実践
                                        (望月太郎)
 第9章 良き学習者を目指す批判的思考教育 (道田泰司)
       ――研究者のように考えるために
    育成事例 ⑤結論を考えさせてからおこなう授業 (道田泰司)
         ⑥心理学実験を経験してレポートを産出する (沖林洋平)
         ⑦質問力向上を目指した授業 (道田泰司)
         ⑧内省力の育成――リフレクティブ・プラクティス (武田明典)
         ⑨多様なツールを複合的に利用する論文講読 (沖林洋平)
終 章 生涯にわたる批判的思考力の育成  (楠見 孝)

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